As crianças podem ficar sem cheques de assistência social devido à educação domiciliar, alertou o governo, pois novos números mostram um aumento no número de pessoas educadas em casa.
O comissário das crianças da Inglaterra e os sindicatos de educação levantaram preocupações sobre a proteção de alunos educados em casa e alertaram que alguns poderiam desaparecer do radar das autoridades sem proteções aumentadas.
O número de alunos educados em casa aumentou 40% desde 2018, revelam os pedidos de liberdade de informação. Nas 171 autoridades locais que forneceram dados, havia 81.250 crianças aprendendo em casa em 2022, contra 57.531 há quatro anos, antes da pandemia.
Mas os números reais podem ser maiores, pois atualmente não há registro oficial que rastreie exatamente quantos alunos estão sendo educados fora da escola e não é obrigatório que os pais informem as autoridades locais.
O governo descartou os planos de um registro formal quando o Projeto de Lei Escolar foi abandonado no início deste mês.
Os pais não são obrigados a informar às autoridades locais ou escolas que estão educando seus filhos em casa, mas é recomendável. Se as escolas souberem que uma criança foi retirada para estudar em casa, elas são obrigadas a informar o conselho local.
Os números mais recentes continuam uma tendência ascendente revelada em pesquisas anteriores. Números publicados pela ex-comissária infantil Anne Longfield em 2019 mostraram que havia 60.000 crianças aprendendo em casa em 2018, um aumento de 27% em relação a 2017, com aumentos de 20% em cada um dos cinco anos anteriores.
Pesquisas separadas sugerem que a educação domiciliar continuou a aumentar desde então. Uma pesquisa anual dos conselhos ingleses pela Association of Directors of Childrens Service estimou que 81.000 crianças estavam sendo educadas em casa em outubro do ano passado – um aumento de 7% em relação a 75.600 em 2020.
Os números caíram ligeiramente em 2019 para chegar a 54.000 antes de disparar novamente em 38% em outubro de 2020, após a pandemia de Covid, de acordo com a pesquisa.
O Independente conversou com pais que começaram a educar seus filhos em casa após uma experiência positiva durante a pandemia de Covid, quando os alunos foram mantidos em casa por meses durante os bloqueios. Seus filhos desfrutaram de maior liberdade e de um ensino individual adaptado às suas necessidades, disseram eles.
Mas agora que as restrições da pandemia acabaram, o governo está enfrentando pedidos de maior supervisão dos alunos educados em casa, à medida que mais alunos fazem a mudança permanentemente, para garantir que as crianças não sofram como resultado.
A comissária da infância, Dama Rachel de Souza, diz que a escola é o melhor lugar para os jovens aprenderem
(governo do Reino Unido)
Dame Rachel de Souza, comissária das crianças, disse que era uma “prioridade absoluta” colocar as crianças de volta na escola.
“Eu realmente acredito que a escola é o melhor lugar para as crianças, não apenas em termos educacionais, mas também em termos de bem-estar e proteção”, disse ela. O Independente.
“Aqueles que optam por exercer seu direito dentro da lei de educar em casa têm realmente o direito de fazê-lo, no entanto, acho que é importante saber quem são e onde estão para garantir que as crianças sejam contabilizadas e tenham apoio. se for necessário.”
“Também não deveria ser o caso de uma criança já vulnerável não ser educada na escola.”
Os pedidos de Liberdade de Informação foram enviados pela Wolsey Hall Oxford, uma faculdade de educação domiciliar que oferece cursos remotos e defende os benefícios de aprender em casa.
Lee Wilcock, de Wosely Hall, disse: “O que parece muito aparente é que os pais que optaram pela educação domiciliar pela primeira vez durante a Covid-19 perceberam como o aprendizado online pode ser benéfico.
“A educação domiciliar permite que as crianças aprendam em seu próprio ritmo e no momento que lhes convém. É uma abordagem muito mais centrada na criança para a educação do que está disponível em uma sala de aula tradicional.”
James Buss decidiu começar a educar seu filho Connor em casa após a pandemia e elogia os benefícios que isso pode trazer
(fornecido)
Isso foi o que James Buss, um pai em Cambridgeshire, descobriu. Seu filho de 13 anos, Connor, luta para se concentrar e se distrai nas aulas. Ele acabaria lutando para terminar o trabalho ou recebendo detenções, disse seu pai.
Connor passou a estudar em casa depois de prosperar durante a pandemia de Covid. Seu filho se beneficia de ter mais liberdade para fazer uma pausa – brincar no trampolim ou andar de bicicleta – quando precisa de uma pausa nos trabalhos escolares, disse o pai de 39 anos.
Sherrylyn Balogun teve uma experiência semelhante. Um de seus filhos tem transtorno do espectro autista, diz ela, e conseguiu adaptar a educação em casa às necessidades dele – por exemplo, gastando tanto tempo quanto necessário em tarefas ou aprendendo desenhando.
Paul Whiteman, secretário geral do sindicato de líderes escolares NAHT, disse que as razões para um aumento na educação domiciliar serão complexas e variadas.
“Eles vão desde preocupações com a Covid nos últimos anos até a tensão no SEND. [special educational needs and disabilities] sistema, com financiamento e capacidade insuficientes para atender às necessidades das crianças”, disse ele ao The Independent.
Mas mesmo assim, disse que o aumento é “algo que o governo deveria olhar, porque é preocupante”.
“Nossos membros se preocupam com a proteção das crianças que não estão na escola. Podem faltar crianças em risco, sem que a escola nem a autarquia saibam ao certo o que lhes aconteceu”, continuou.
“Sem um registro mantido oficialmente, existe o risco de as crianças se perderem fora do sistema.”
Geoff Barton, da Association of School and College Leaders, disse que as autoridades locais tentam rastrear o número de crianças que não frequentam a escola, garantir que não haja preocupações de segurança e fornecer o suporte adequado.
Mas sem registro obrigatório, ele disse: “É muito provável que muitas crianças caiam na rede”.
O líder sindical disse: “Muitas famílias tomam a decisão ponderada de educar seus filhos em casa e implementam um programa de aprendizado e atividades em um ambiente seguro.
“No entanto, a educação domiciliar é um grande empreendimento e é importante garantir que todas as crianças recebam um padrão adequado de educação.
“Uma preocupação particular é o potencial para questões de salvaguarda, por exemplo, onde crianças que não estão na escola estão de fato sendo ensinadas em ambientes não registrados.”
Um porta-voz do Departamento de Educação disse: “Continuamos a trabalhar com as autoridades locais em seus registros não estatutários de crianças que não estão na escola e continuamos comprometidos em legislar para registros estatutários para garantir que todas as crianças estejam seguras e não faltem à educação.
“Isso não afetará o direito dos pais que desejam educar seus filhos em casa, desde que isso seja feito com o melhor interesse da criança em mente e a educação seja adequada.”
