Comissário das crianças pede clareza urgente sobre a política trans das escolas após a ‘reviravolta’ de Sunak

O Comissário das Crianças apelou a uma clareza urgente sobre as políticas trans nas escolas depois de Rishi Sunak estar a considerar abandonar os planos para proibir as crianças de mudarem de género na sala de aula.

Dame Rachel de Souza disse que professores, famílias e alunos “clamam por” orientação para que haja uma abordagem uniforme em todo o país e pediu que seja publicada o mais rápido possível.

Isso ocorre depois que o primeiro-ministro foi informado na semana passada que estava considerando abandonar uma proposta para introduzir uma nova lei para impor uma proibição de transição social nas escolas por temores de que isso abriria uma nova divisão no partido Conservador.

Dame Rachel disse que a tão esperada orientação deve garantir que haja justiça e consistência na forma como a autoidentificação de género é tratada em toda a Inglaterra.

Anteriormente, foi relatado que um projecto de orientação afirmava que as crianças deveriam ser autorizadas a fazer a transição social – através, por exemplo, da escolha de outro pronome – com o consentimento dos pais, mas os ministros consideraram mais tarde introduzir uma nova lei para proibi-la.

No entanto, relatórios recentes sugeriram que tal projecto de lei não será introduzido no Discurso do Rei, que apresenta propostas de legislação para o próximo ano.

Uma fonte do governo disse Os tempos que uma medida tão draconiana pudesse ser vista como uma nova Secção 28 – a lei que introduziu Margaret Thatcher para proibir os conselhos de promoverem a homossexualidade. “Isso nos deixaria do lado errado da história”, disseram eles.

Downing Street disse na semana passada que “nenhuma decisão foi tomada”, com o porta-voz de Sunak dizendo que “são necessárias mais informações sobre as implicações a longo prazo de uma criança agir como se fosse do sexo oposto”.

O porta-voz acrescentou: “E precisamos ter o cuidado de compreender como tal ação afeta outras crianças na escola ou faculdade. É por isso que estamos dedicando esse tempo adicional.”

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Eles se recusaram a definir um cronograma para a publicação das orientações, mas Dame Rachel pediu que fossem produzidas “o mais rápido possível”.

Ela disse: “Acho que os diretores, as famílias e as crianças estão pedindo isso, clamando por isso. Todos estão falando comigo sobre a necessidade dessa clareza, então acho que precisamos ver isso o mais rápido possível.”

Ela disse que embora, com base na sua experiência anterior como directora, as escolas tentem sempre fazer o seu “melhor pastoral”, há necessidade de uma orientação clara sobre qual deve ser a abordagem padrão.

Os sindicatos da educação descreveram os atrasos nas orientações como frustrantes e disseram que deixam as escolas numa posição difícil.

Dame Rachel disse: “Primeiro precisamos ter muito cuidado com a salvaguarda – isso tem que vir primeiro. A consistência é muito importante e também a clareza.

“Existem 23 mil escolas. Não podemos ter todos fazendo coisas diferentes, tem que ser justo para todas as crianças.

“Como comissário infantil, é dessa perspectiva que venho. Por isso, preciso absolutamente que essa orientação seja transmitida às crianças, às famílias e às escolas o mais rapidamente possível, para maior clareza, justiça e boa salvaguarda.”

Questionada sobre o que ela acha que a orientação deveria conter, ela disse: “Como diretora há muitos anos, (estou) em escolas há 32 anos, trabalhei com crianças e famílias com vários casos em torno da questão trans, e o que você tenta fazer é o seu melhor pastoral e o seu cuidado com qualquer criança individualmente, mas acho que agora, onde está a situação, precisamos de orientação absolutamente clara e é isso que eu quero ver.”

A secretária de Educação, Gillian Keegan, disse anteriormente que as escolas “devem sempre envolver os pais nas decisões relativas aos seus filhos e não devem concordar com quaisquer mudanças que não estejam absolutamente confiantes de que sejam do melhor interesse dessa criança e dos seus pares”.

Ela acrescentou: “Eles devem priorizar a salvaguarda, cumprindo seus deveres legais existentes para proteger os espaços entre pessoas do mesmo sexo e manter a segurança e a justiça no esporte entre pessoas do mesmo sexo”.

A questão tornou-se um ponto central desde a publicação de um relatório em Março do grupo de reflexão de centro-direita Policy Exchange, que sugeria que várias escolas secundárias não informam os pais assim que uma criança questiona a sua identidade de género.